Locatie: groep 4 - Groepen - Kinderen
Februari 2012 Ruiken en proeven
Met natuur zijn we bezig om dingen te leren over ons lichaam. De vorige keer hebben we het gehad over onze ogen en oren en deze les ging over onze neus en onze mond.
We weten dat je neus en je mond erg belangrijk zijn, maar waarvoor eigenlijk? Door proefjes te doen kwamen we erachter dat als je iets ruikt of proeft met je ogen dicht, dat het soms lastiger is om te weten wat je eet. Ook ontdekten we dat je de zoete smaken op het puntje van je tong proeft en de zure en zoute smaken aan de zijkant van je tong en de bittere smaken in het midden van je tong. Heel interessant.....al keken sommige kinderen wel een beetje moeilijk bij het testen van de verschillende smaken. Niet alles is altijd even lekker....
Kijk voor meer foto's in het fotoboek.
December 2011 Kerst
We hebben veel gedaan in de klas. Hier ziet u een aantal foto's. In het fotoboek kunt u alle foto's vinden.
Kerstkaarten maken - Kijk eens hoe mooi ze zijn geworden:
Kerstengeltjes tekenen met goudkleurige, zilverkleurige en witte potloden op zwart papier:
Muziek/dans: rap en dans over de kerstboommannetjes:
5 december 2011
's Morgens wachtten we eerst op het schoolplein op de komst van Sinterklaas. Daarna gingen we naar de aula. We hebben ons lied gezongen voor de Sint. In de klas hebben we een spelletje gedaan en een sintfilm gekeken. Natuurlijk kwamen de Sint en zijn pieten ook in de klas. We kregen ook nog een cadeautje. Daar waren we erg blij mee! Het was een leuke dag.
Kijk in het fotoboek voor nog meer foto's van groep 4.
November 2011
We zijn in groep 4 helemaal klaar voor de komst van Sinterklaas. We hebben getekend, geknutseld, taai-taaipoppen versierd, sintboeken gelezen en nog veel meer. Kijk in het fotoboek voor nog meer foto's.
15 november 2011
De afgelopen drie weken hebben de groep 1 t/m 4 muziek- en dansles gehad van meester Jorden van TRIAS. Dit is in het kader van het project Cultuureducatie van de gemeente Rijswijk. Het thema was dit jaar "water, aarde, lucht en vuur". De kinderen hebben liedjes geleerd, kennis gemaakt met instrumenten, gedanst en nog veel meer. Vandaag konden alle ouders komen kijken. Het was jammer dat er maar vier ouders kwamen kijken, want de kinderen waren heel enthousiast. Kijk in het fotoboek voor nog meer foto's.
15 november 2011
Vandaag hebben we geknutseld. Iedereen moest gedroogde herfstbladeren meenemen.
Wat hebben we geleerd van deze opdracht:
Het resultaat was erg mooi:
14 oktober 2011 - Rekenen in groep 4
Dat rekenen niet saai hoeft te zijn, kun je wel zien aan deze rekenles. We gingen oefenen met spiegelen en het maken van een tangram.
Bij verschillende afbeeldingen in ons boek moesten de kinderen allerlei opdrachten uitvoeren. Bijvoorbeeld, kun je de spiegel zo neerzetten dat je 1 muntje ziet, dat je 2 muntjes ziet, dat je 3 muntjes ziet etc.
En kun je het spiegeltje zo neerzetten dat de beer rechtop komt te staan en kun je hem zo neerzetten dat de beer gaat zitten. Echt leuk. En tot slot lazen we een tekst in spiegelbeeld waarop stond 'als je dit kunt lezen ben je echt knap'.
Toen was de les nog niet afgelopen, want in ons boek stonden verschillende afbeeldingen van tangrammen. Die mochten de kinderen namaken. Dat bleek nog lastiger dan gedacht. Maar door samen te werken en af en toe een tip van de juf. Lukte het toch.
Kijk voor meer foto's in het fotoboek.
27 september 2011
Op school vinden we naast het cognitieve leren ook de sociaal emotionele vorming belangrijk. Daar besteden we veel aandacht aan. Op dit moment schenken wij extra aandacht aan: "Ik kan kiezen".
Waar het om gaat is dat het heel belangrijk is dat kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leven, voor hun eigen plezier of verveling, voor hun eigen geluk of ongeluk.
Vandaag hebben we een verhaal voorgelezen. Het verhaal gaat over Ed Eekhoorn. Hij verveelt zich. Hij probeert steeds een ander de schuld te geven van zijn verveling: zijn moeder, zijn vrienden, het leven in het algemeen. Hij wil dat iemand anders zijn probleem oplost en ervoor zorgt dat hij plezier heeft. Na het gesprek met Allies oma ziet hij uiteindelijk in dat hij het zelf in de hand heeft en zorgt hij er ook zelf voor dat hij het leuk heeft.
Na het verhaal hebben we een klassengesprek gehouden. Eerst over het verhaal: waarom verveelde Ed zich? Wiens schuld was het dat Ed zich verveelde? Wat leerde Ed van Allies oma over plezier hebben?
Daarna hadden we het over de kinderen persoonlijk: Verveel jij je weleens? Wat kun je dan doen? Wie bepaalt de keuzes die jij maakt: jij of iemand anders? Het leuke was dat kinderen heel goed konden aangeven welke keuzes ze zelf hadden en welke keuzes niet.
Het gesprek kwam ook op het onderwerp ruzie maken of boos worden. We hebben het er over gehad dat je ook dan kan kiezen. Als iemand vervelend doet, dan kan je goede keuzes maken of foute keuzes. Je kan er niks aan doen dat je boos wordt; dat worden we allemaal weleens. Maar je hebt wel de keuze hoe je hier mee omgaat.
Het is knap als je probeert de ruzie kleiner te maken (want groter maken kunnen we allemaal). De goede keuze is om te zeggen: "Ik wil dat je er nu mee stopt." Luistert het kind niet, dan ga je hulp vragen bij de juf. Je kan natuurlijk ook een foute keuze maken: Je gaat lelijk terug doen. Als je daarvoor kiest, kies je er zelf voor om ook aangesproken te worden door de juf of zelfs straf te krijgen: Je mag niet beginnen met lelijk doen, maar ook niet terugdoen!
September
Wij hebben geknutseld.
Augustus 2011
Een nieuwe start in groep 4, spannend hoor!
Na 1 week hebben we al zoveel geleerd. De hoofdletter 'M' en 'N' kunnen we al schrijven. Met spelling weten we dat we 'de luisterweg' moeten gebruiken om het woord te schrijven. Met rekenen hebben we een begin gemaakt met de keersommen, en met taal werken we over het thema 'wonen'.
Wat erg leuk is, is dat we nu ons eigen droomhuis mogen maken. Eerst hebben we hem getekend en daarna gaan we hem knutselen.
Het is echt leuk in groep 4!
